<title_newspaper="Sztandar Modych"> 
<title_article="Zawsze przodowa"> 
<author_1=I. Martynowicz> 
<language=pl> 
<style=press> 
<year="1952">
<month="07">
<date=1952-07-11>
 <period=d> 
<status=1_obieg>
<support=paper>
Zostaam wybrana delegatk na Zlot  pisze Jzka Kulak ze wsi Rokietnica, pow. Jarosaw.  Na zebraniu wyborczym wraz z grup modziey z naszej wsi postanowilimy podj dalsze zobowizania  pomc w polepszaniu pracy wychowawczej kola ZMP-owskiego i w uruchomieniu wietlicy. Do pracy chcemy wczy ZMP-owcw i niezorganizowanych oraz uczniw, ktrzy przyjad do nas na wakacje. Nasze zadanie  to wystara si o radio, goniki, dekoracj sceny, ksiki do wietlicy.
Powane trudnoci w naszej pracy stwarza nam grupa chuliganw i pijakw, ktra stara si wodzi rej wrd modziey. My  to znaczy ja i Emilia Sykaa, Janina i Zofia Olchowe, Helena Pirg, Julia Kontek, Antoni Twardy, Jan Gnap, zobowizanie wykonamy na pewno w 100 proc, bdziemy si starali podciga pozostajcych w tyle
Podobnie, jak Jzka Kulak, ktra po wyborach jeszcze energiczniej wzia si do pracy  rozumie obowizek staego przodowania w pracy dla Ojczyzny kol. Krawczyk a KPZB w Ostrowcu, ktry po wybraniu go delegatem zaoy 24 brygady modzieowe i systematycznie kieruje redagowaniem gazetki ciennej.
Tak pracuje wikszo delegatw  najlepszych modych przodownikw w Polsce.
Modzi przodownicy gorco kochaj swj kraj, swoj ojczyzn Polsk Ludow  dlatego w subie Polsce wytaj wszystkie swoje modziecze siy i zdolnoci.
Jzka Kulak, ktrej list cytowalimy, wyrosa w kolektywie, zawdzicza jemu swoje osignicia, stara si teraz kolektyw ten scementowa i wzmocni jeszcze bardziej, aby wyrastali i wychowywali si w nim z kadym dniem nowi, modzi przodownicy.
I tu wanie tkwi gboki sens pracy wychowawczej delegata na Zlot. Przodowa i pomaga innym, stawa si modym przodownikiem nie tylko na dzi, nie tylko w czasie dni dzielcych nas od Zlotu, ale cigle, poprzez wszystkie dni, miesice i lata. 
</support> 
</status> 
</period> 
</date> 
</month> 
</year> 
</style> 
</language> 
</author_1> 
</title_article> 
</title_newspaper> 
